LYNX ADO/ADULTES + PISTES

Bonjour !

J’ai décidé de dédier cet article aux partages de différentes planches de lynx pour adolescents et/ou adultes. J’y ajouterai donc, au fur et à mesure, les planches que je pourrai créer, ainsi, que quelques pistes de travail.

PHOTOS

1

PDF: Lynx photos ado:adulte 1

PDF : LYNX PHOTOS ADULTES (sans araignée)

Untitled-3

PDFlynx photos ado:adultes 2

3

PDF : LYNX ADULTES PHOTOS 3

PDFLYNX PHOTOS ADULTES 3 (sans araignée)

PICTOGRAMMES

 

  • les actions

Lynx action adultes

PDFPLANCHE LYNX PICTO ACTIONS

  • Icônes

Untitled-3

PDFICÔNES 1 LYNX

Untitled-3

PDFICÔNES 2 LYNX

LYNX AVEC DETAILS

  • Alimentation

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PDFPLANCHE LYNX ALIMENTATION

Quelques pistes d’utilisations

◾ Travailler l’attention/concentration

◾ Travailler la discrimination visuelle

– Vous pouvez utiliser les planches 1 et 3 (avec et sans araignée) pour demander à votre patient de chercher l’image qui a été remplacée.

– Jeu du lynx basique : « chercher après telle image ».

– Être le plus rapide à trouver telle image.

◾ Travailler la fluence verbale

– Dénommer/désigner le plus de mots commençant par…

– Dénommer/désigner le plus de mots contenant…

– Dénommer/désigner le plus de mots appartenant à cette catégorie

– Dénommer/désigner le plus de mots appartenant à cette sous-catégorie

– Dénommer/désigner le plus d’objets que l’on pourrait trouver dans tel ou tel endroit

◾ Travailler en désignation « Montrez-moi… »

◾ Travailler la compréhension

– Montrez-moi : « objet 1 – objet 2 – objet 3 – … » dans le même ordre que je vous les ai annoncés.

– Montrez-moi un objet de telle catégorie

– Montrez-moi un objet avec telle fonction

– Montrez-moi un objet avec telle(s) caractéristique(s)

– Montrez-moi un objet n’ayant pas cette fonction, caractéristique, …

– Montrez-moi l’objet situé – position spatiale – de tel objet

◾ Travailler le raisonnement et la logique 

– Dénommez/montrez-moi les objets pouvant aller ensemble

– Dénommez/montrez-moi les objets qui ne sont pas compatibles

– Trouver des points communs entre différents objets

– Devinettes

– Combien y a-t-il de …

– Montrez-moi l’objet situé – position spatiale – de tel objet

◾ Travailler en production verbale

– Devinettes

– Dénomination

◾ Travailler la mémoire

– Chacun leur tour, les joueurs proposent un mot appartenant à une catégorie, ils doivent mémoriser ce qui a déjà été dénommé pour ne pas être éliminés.

– Le thérapeute montre différentes images aux patients (plus il y en a, plus la compétence mnésique sera sollicitée), celui-ci doit ensuite les dénommer/désigner (dans l’ordre ou non).

Variante : la planche est retournée et le patient doit uniquement les dénommer (dans l’ordre ou non). Il n’a donc plus le visuel sous les yeux.

– Montrez-moi : « objet 1 – objet 2 – objet 3 – … » dans le même ordre que je vous les ai annoncés.

– L’orthophoniste crée une phrase à voix haute en y intégrant un ou plusieurs objets présents sur la planche. Le patient doit dénommer/désigner les objets qu’il aura repérés lors de son écoute.

– Montrez-moi X objet(s) de telle catégorie et X objet(s) de telle catégorie. Plus le nombre d’items demandé est élevé, plus la capacité ménisque sera sollicitée. Il en va de même avec le nombre de catégories différentes.

– Le patient observe la planche, l’orthophoniste cache ensuite X objet(s) avec des jetons. Le patient doit tenter de retrouver les différents objets ayant été masqués.

◾ Travailler la flexibilité mentale

– Les joueurs dénomment/désignent les objets en alternant deux ou plusieurs catégories
(ex niveau 1: animal – fruit – animal – fruit – …)
(ex niveau 2 : animal – fruit – vêtement – animal – fruit – vêtement – …)
(etc).

Le jeu SPEEDY

Untitled-3

Speedy est un jeu de rapidité qui permettra de travailler l’évocation, la fluence, le vocabulaire, la conscience phonémique, l’orthographe lexicale et la rapidité d’exécution.

Contenu :

  • Des cartes lettres « voyelles »
  • Des cartes lettres « consonnes »
  • Des cartes vierges « jocker »
  • Des cartes catégories
  • Des cartes thèmes
  • Des planches imagées
  • Un sablier de 1’,un de 3’ et un de 5’
Les sabliers seront en vente sur la boutique pour octobre

But du jeu :

Être le plus rapide à remporter des points sur le temps du sablier.

Déroulement du jeu :

Le thérapeute détermine les cartes avec lesquelles il souhaite jouer. Quatre jeux différentes s’offrent à vous ! Je vous laisse découvrir tout ça dans le PDF.

 

PDFSPEEDY

N’hésitez pas à donner vos idées en commentaire. Je complèterai l’article au fur et à mesure si ça peut vous intéresser !

En espérant que ce matériel, ainsi que ces quelques pistes, pourront vous donner des idées !

Bon amusement !

A bientôt,

J’imagINES.

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4 réflexions au sujet de « LYNX ADO/ADULTES + PISTES »

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