Hello ! 🤗
Je me suis dit que j’allais encore vous partager quelques PDF de Noël en plus des concours ! Qu’en dites-vous ?
En voici un qui vous permettra diverses activités ! Initialement créé pour mes rééducations de stimulation vélo-pharyngée, vous allez pouvoir l’adapter en langage oral, et en langage écrit.

Voici différentes idées :

ACTIVITÉ n°1 : aspirer, à l’aide de la paille, les cadeaux pour les déplacer jusque dans le sac du père Noël. Variante : déplacer les jouets au lieu des cadeaux.

Pour complexifier tous les exercices de souffle, et ajouter une progression à vos séances, voici ce que vous pouvez modifier :

– Augmenter l’espace entre les items (ici les cadeaux) et l’arrivée (ici le sac).
– Augmenter la taille des items. Je propose ici deux tailles de cadeaux. Vous pouvez d’abord utiliser les petits, puis ajouter quelques gros, puis n’utiliser plus que les gros. Plus les items sont gros, plus ils sont lourds, et plus il faut de la force pour les déplacer.
– Modifier la paille : plus elle est courte et droite, plus l’exercice sera facile. Plus elle est longue, et tordue, plus l’exercice sera difficile.
– Ajouter un chronomètre. Le patient doit tenter d’améliorer son temps d’une séance à l’autre. Je chronomètre, et je compte également le nombre d’items perdus en route (ce sont comme des « erreurs »). Le but est donc que le patient soit rapide et efficace pour déplacer tous les items sans les perdre.

Je vous conseille de complexifier en modifiant une variante à la fois. Vous pouvez appliquer tous ces conseils sur toutes les activités de souffle que je vous présente, ou que vous réalisez déjà.

ACTIVITÉ n°2 : aspirer les cadeaux (ou non, vous pouvez simplement ajouter l’utilisation de la paille comme aspect ludique à l’activité, si la stimulation vélo-pharyngée n’est pas votre objectif de rééducation) pour les déplacer dans le bon sac en fonction de consignes données. Je vous propose ici de travailler (à l’oral ou à l’écrit) avec des consignes qui permettront de stimuler l’attention, concentration, inhibition et flexibilité mentale. Ex:  » Ne mettre, dans le sac fermé, que les cadeaux à pois ». Je vous laisse créer vos consignes, en fonction de ce dont vous avez besoin !

Variante : utiliser les jouets sur le même principe. Ex: « Ne mettre, dans le sac fermé, que les jouets sonores ».

Activité n°3 : utiliser la fiche de consignes (à l’oral ou à l’écrit) pour aider le père Noël à emballer les cadeaux. Les patients devront placer les bons jouets sur les bons cadeaux. Vous trouverez des phrases relatives avec du vocabulaire qui reprend : tailles, formes, motifs, couleurs. Vous pouvez, ou non, utiliser les pailles.

J’espère que toutes ces idées vous plairont !

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