ONOMATOPÉES

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Hello ! 🙂

J’ai beaucoup de jeunes patients avec peu ou sans langage, ainsi que quelques enfants avec surdité. Je souhaitais vous partager quelques idées d’activités avec onomatopées. Je les utilise pour stimuler l’association bruit-objet, l’intonation ainsi que le rythme de la parole. C’est un bon outil à l’initiation du langage, et ils y prennent du plaisir !

Pour la première activité de « reconnaissance », je produis des bruits d’onomatopées et le patient doit frapper sur la bonne image le plus vite possible. On peut évidemment inverser les rôles.

Pour la seconde activité, on tourne la roue (on sélectionne au préalable les onomatopées à scratcher dessus #scratchamulation) et le plus rapide à attraper l’image en prononçant l’onomatopée, remporte un point.

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Pour la troisième activité, il s’agit de constituer un circuit sur la sol (imprimer les planches en plusieurs exemplaires) et de marcher sur chaque rond en prononçant les onomatopées, et sans se tromper. Vous pouvez ajouter un challenge de temps, ex: traverser en moins de 3 minutes.

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Pour la quatrième activité, vous placez les planches sur le sol, de manière éparpillée. On tourne la roue, et il faut être le plus rapide à se placer sur la bonne onomatopée (+production de celle-ci) sans se tromper. Le plus rapide remporte un point, le premier à 10 points remporte la partie.

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Vous pouvez également jouer sans la roue, l’un des joueurs prononce des onomatopées et l’autre doit se déplacer correctement jusqu’à traverser « l’océan d’onomatopées ».

J’espère que cette idée vous inspire ?

N’hésitez pas à commenter si vous avez d’autres idées de jeux pour utiliser ce matériel 😁

Et à laisser un petit like en échange du téléchargement 🙈… ça fait toujours plaisir !

À bientôt,

J’imagINES 😘

PDF: onomatopÉes

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25 réflexions au sujet de « ONOMATOPÉES »

  1. Bonjour merci beaucoup pour ce jeu intéressant, amusant et très agréable à l’oeil!
    Je ne comprends toutefois pas comment vus utilisez l ru, pourriez-vous m’éclairer? 🙂

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      1. Je ne l’ai pas vue mais 1/ j’ai pu me tromper, 2/ je me construirai une flèche toute seule sans souci. Encore merci mille fois

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      2. Normalement j’ai bien mis la roue dans le PDF. Mais effectivement, je n’ai pas pu y mettre la flèche, elle est en plastique…
        PS: je n’en avais plus lorsque j’ai pris les photos, c’est pour ça qu’on ne l’y voit pas. Mais si vous souhaitez une nouvelle photo, dites-moi.

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      3. Non non vraiment ne vous embêtez pas c’est déjà super tout ce que vous partagez, ne perdez pas votre temps avec ça! Bonne soirée

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  2. Merci beaucoup pour ce partage ! Je viens de commencer avec plusieurs loulous avec trouble phonologique carabiné, et j’ai envie d’essayer autre chose que directement des mots !

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