LES FEUILLES D’AUTOMNE

Hello ! 🤗

Voici un nouveau PDF pour le premier jour de l’automne ! Cette saison m’inspire tellement… préparez votre imprimante haha ! 😂
Ce petit PDF vous permettra de travailler les notions « en haut, en bas, à gauche, à droite, à sa gauche, à sa droite », en lecture ou en compréhension.

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LES FEUILLES D’AUTOMNE

Hello ! 🤗 Voici un nouveau PDF pour le premier jour de l’automne ! Cette saison m’inspire tellement… préparez votre imprimante haha ! 😂 Ce petit PDF vous permettra de travailler les notions « en haut, en bas, à gauche, à droite, à sa gauche, à sa droite », en lecture ou en compréhension. N’oubliez pas de … Lire la suite

BACK TO SCHOOL

Hello ! 🤗 Voici un nouveau PDF en cette rentrée scolaire! Vous trouverez dans celui-ci, une fiche images et quatre fiches consignes : langage oral orthographe conscience syllabique conscience phonémique J’espère qu’il vous plaira ! 🤗 N’oubliez pas de vous abonner en échange du téléchargement ! C’est toujours sympa, et c’est comme dire « merci » .  Pour … Lire la suite

SKATE BOARD

Hello ! Voici un nouveau PDF qui vous permettra de travailler la lecture de phrases simples et de phrases négatives. N’oubliez pas de vous abonner en échange du téléchargement ! C’est toujours sympa, et c’est comme dire « merci » ☺️.  Pour vous abonner, il suffit d’entrer votre adresse mail dans le bas de la page d’accueil. … Lire la suite

BACK TO SCHOOL

Hello ! 🤗

Voici un nouveau PDF en cette rentrée scolaire! Vous trouverez dans celui-ci, une fiche images et quatre fiches consignes :

  • langage oral
  • orthographe
  • conscience syllabique
  • conscience phonémique

J’espère qu’il vous plaira ! 🤗

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ALLONS AU PARC

Hello ! 🤗 Voici un nouveau PDF très simple d’utilisation ! Il suffit de désigner le ou les personnages/animaux en fonction de consignes (à lire ou à écouter). N’oubliez pas de vous abonner en échange du téléchargement ! C’est toujours sympa, et c’est comme dire « merci » 🤗. Pour vous abonner, il suffit d’entrer votre adresse mail … Lire la suite

QUI A DIT ÇA ?

Hey ! Voici une nouvelle fiche qui vous permettra de travailler la compréhension orale et/ou écrite, les inférences ainsi que la pragmatique. Le principe est très simple : il suffit d’attribuer le numéro des personnages, à la bonne phrase. Découvrez un PDF plus complet sur le même principe, juste ici.    N’oubliez pas de vous … Lire la suite

DIRECTION LA PISCINE

  Hello ! 🤗 Voici deux nouveaux petits jeux pour vous rafraîchir cet été 😍 ! Dans le premier, le patient devra lire/écouter les consignes pour placer les accessoires dans la piscine. Celui-ci vous permettra de travailler la compréhension orale/écrite, ainsi que les notions spatiales. Dans le second, le patient devra lire/écouter les consignes pour associer … Lire la suite

SKATE BOARD

Hello !

Voici un nouveau PDF qui vous permettra de travailler la lecture de phrases simples et de phrases négatives.

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PDF :

MERCI 🤗

ALLONS AU PARC

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Hello ! 🤗

Voici un nouveau PDF très simple d’utilisation ! Il suffit de désigner le ou les personnages/animaux en fonction de consignes (à lire ou à écouter).

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PDF : ALLONS AU PARC

MERCIIII !

QUI A DIT ÇA ?

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Hey !

Voici une nouvelle fiche qui vous permettra de travailler la compréhension orale et/ou écrite, les inférences ainsi que la pragmatique. Le principe est très simple : il suffit d’attribuer le numéro des personnages, à la bonne phrase.

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Découvrez un PDF plus complet sur le même principe, juste ici

 

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PDF : QUI A DIT ÇA ?

 

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RDV SUR NOTRE BOUTIQUE 

DIRECTION LA PISCINE

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Hello ! 🤗
Voici deux nouveaux petits jeux pour vous rafraîchir cet été 😍 !

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Dans le premier, le patient devra lire/écouter les consignes pour placer les accessoires dans la piscine. Celui-ci vous permettra de travailler la compréhension orale/écrite, ainsi que les notions spatiales.

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Dans le second, le patient devra lire/écouter les consignes pour associer les bons accessoires aux enfants. Celui-ci vous permettra de travailler la compréhensions orale/écrite ainsi que les inférences.

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J’espère sincèrement qu’ils vous plairont ! 🤗

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PDF : DIRECTION LA PISCINE

MOTS EN COULEUR – PLEXI

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Hello 🤗

Voici un nouveau PDF à utiliser, ou non, avec votre plexi !

Le but du jeu est très simple, il suffit de lancer les deux dés pour connaître la couleur et le numéro du mot à lire.

Vous avez donc 6 tableaux différents, chacun dans une couleur, et qui correspondent aux couleurs du dé.

Chaque joueur a une fiche, où l’on marque les mots lus. À vous ensuite de déterminer la consigne, ex: être le première à avoir lu un mot de chaque couleur, ou tous les mots d’une même couleur, …

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J’ai repris les mots de tous les pdf plexi déjà mis en ligne ; mots simples, inversions L et R, clusters L et R. Et je vous propose une version A4 et A3, à glisser derrière ou sous votre plexi 👌😊.

J’espère que ce partage vous plaira ? 😊

IMPRESSION : RECTO/VERSO – RELIURE CÔTÉ COURT

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EMOJI EN FOLIE

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HELLO ! 😍

Un nouveau PDF ? Retrouvez l’emoji dont on parle ! J’ai réalisé deux exercices différents :

– dans le premier, il faut désigner le bon emoji après lecture/écoute de la phrase.

– dans le deuxième, il faut décrire l’emoji, après lecture/écoute de la phrase, selon leur position. J’aborde les notions au-dessus, en dessous, à gauche et à droite.

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PDF : EMOJI EN FOLIE

MERCI 🤗

 

PLEXI — MOTS AVEC DOUBLE CONSONNE /L/

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Cette activité, à utiliser sur le plexi avec les ventouses, vous permettra de travailler la lecture de mots avec clusters en /L/.

 

Avant de jouer, vous installez les ventouses sur le plexi, et accrochez toutes les cartes de façon à ce que les mots se retrouvent côté patient.

Le principe du jeu est très simple. Votre patient lit l’un des mots inscrits sur l’une des cartes, si le mot est correctement lu, alors vous retournez cette carte. Le patient lit ensuite un second mot, vous retournez uniquement si le mot est bien lu. Les deux cartes retournées possèdent-elles la même image ? Oui ? Vous laissez les images côté patient. Non ? Vos retournez de nouveau les cartes.

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La partie s’arrête lorsque toutes les paires ont été retrouvées. Attention, il y a un intrus, parviendrez-vous à le retrouver ?

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Cette activité, à utiliser sur le plexi avec les ventouses, vous permettra de travailler la lecture de mots avec clusters en /L/.

Avant de jouer, vous installez les vetouses sur le plexi, et accrochez toutes les cartes de façon à ce que les mots se retrouvent côté patient. Vous collez également la pièce d’or sur l’une des cartes, face cachée.

Le principe du jeu est très simple. Votre patient lit l’un des mots inscrits sur les cartes, s’il est correctement lu, alors vous retournez cette carte. Si la pièce d’or est cachée au dos de celle-ci, le patient remporte 1 point. Si elle n’est pas cachée au dos de cette carte, alors on continue la partie.

J’ai utilisé du scratch pour accrocher la pièce d’or au dos de l’une des cartes.

 

IMPRESSION : RECTO/VERSO – RELIURE CÔTÉ COURT

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PDF : PLEXI – CLUSTERS EN :L:

LA MACHINE À LAVER | J’ENTENDS OU PAS ?

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Hello 🤗

Je reviens vers vous avec trois nouveaux PDF.

Ce jeu à utiliser avec les ventouseset le plexi (bien que ce ne soit pas une obligation) vous permettra de travailler la discrimination auditive sur le son /L-R-S-F-CH-J/. 

En effet, il sera demandé à votre patient de trier les t-shirts en fonction que l’on entend, ou non, le phonème /L-R ou CH/. Plusieurs possibilités s’offrent à vous :

  • scratcher les t-shirts sur les bonnes machines à laver (vous pouvez donc jouer directement sur le bureau),

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  • accrocher sur les ventouses uniquement les t-shirts avec des mots où l’on entend le son /L-R-S-F-CH-J/,
  • accrocher les t-shirts sous/à côté des bonnes machines à laver.

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OU le vêtement disparaît dans la machine.

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J’ai utilisé du scratch pour accrocher la pièce d’or au dos de l’une des cartes.

Le trieur vient d’Espagne.

IMPRESSION : SIMPLE PAS RECTO/VERSO 

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PDF /L/ : J’entends ou j’entends pas /L/

PDF /R/ : J’ENTENDS OU J’ENTENDS PAS :R:

PDF /CH/ : J’ENTENDS OU J’ENTENDS PAS :CH:

PDF /S/ : J’entends:J’entends pas S

PDF /F/ : J’entends:J’entends pas F

PDF /V/ : J’entends:J’entends pas V

PDF /J/ : J’entends:J’entends pas J

PDF /P/ : J’entends:J’entends pas P

PDF /B/ : J’entends:J’entends pas B