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Hello !

Voici une petite idée pour travailler la combinatoire avec les petites voitures que j’ai achetées chez @flyingtigerbe la semaine dernière ! Le patient pourra donc manipuler pour s’aider à trouver les différentes combinaisons.

J’ai créé une fiche à colorier pour aider le patient à visualiser les combinaisons déjà trouvées. Je vous la mets à disposition, et si j’en crée d’autres, je les ajouterai ici.

Ps: j’ai préparé plus de cases exprès pour ne pas indicer mes patients, et vous pouvez bien évidemment découper les cartes pour faire comme des « photos » et séparer toutes les combinaisons.

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Hello ! 

Voici un nouveau PDF « Le mangeur de glaces » qui vous permettra de travailler la formation de mots de 2 et 3 syllabes contenant le digraphe « in ». 

Le principe est très simple : chacun à leur tour, les joueurs lancent le dé (allant de 1 à 3) et positionnent des jetons sur les glaces. 

Lorsqu’un mot est correctement formé et lu, alors le joueur ramasse les glaces et les gagne. 

Celui qui mange le plus de glaces aura remporté la partie. 

J’espère qu’il vous plaira !

JETONS TRANSPARENTS 

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Hello !

Voici un nouveau PDF. Le patient doit lire les phrases et retrouver les différents chats dans l’image. Attention ! Certains sont cachés, il faudra les repérer, et bien évidemment, lorsque la visite sera terminée, il faudra rendre chaque chat à son propriétaire. Y parviendrez-vous ?

J’espère qu’il vous plaira !

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Hello !

Voici un nouveau PDF « Ramasser les coquillages » qui vous permettra de travailler la formation de mots de 2 et 3 syllabes contenant le digraphe « ou ».

Le principe est très simple : chacun à leur tour, les joueurs lancent le dé (allant de 1 à 3) et positionnent des jetons sur les coquillages.

Lorsqu’un mot est correctement formé et lu, alors le joueur ramasse les coquillages et les gagne.

Celui qui ramasse le plus de coquillages aura remporté la partie.

J’espère qu’il vous plaira !

VIDEO DE PRESENTATION

JETONS TRANSPARENTS

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Hello !

J’espère que vous allez bien ? Me voilà de retour petit à petit. Je commence à prendre mes marques avec bébé, et à me libérer du temps, donc j’en profite !

Voici donc un petit PDF sur le thème de la jungle. Il faut colorier les éléments sur base de consignes divisées en 3 niveaux.

PLANCHE ISSUE DE NOTRE MATÉRIEL SCÈNES ET PLATEAUX IMAGÉS

J’espère qu’il vous plaira !

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Hello !

Voici une petite fiche toute simple avec des phrases relatives en qui et/ou négatives. Il suffit à votre patient de lire ou d’écouter les consignes, pour attribuer le bon prénom au bon enfant.

J’espère qu’elle vous plaira !

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Hello !

Voici un nouveau PDF sur le thème de la chandeleur.

Cette fiche vous permettra de travailler la lecture d’un court texte avec quelques inférences. Il suffit donc de lire le texte, et d’attribuer, à chaque enfant, la bonne assiette. Lorsque l’exercice est terminé, l’enfant remporte sa recette !

Les deux fiches sont compatibles avec nos transparents d’aide à la lecture !

J’espère qu’il vous plaira ! 

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Hello !

Voici un nouveau PDF pour travailler en lecture de phrases courtes et simples. Il suffit d’éliminer les singes et les poussins, jusqu’à ce qu’il n’en reste plus qu’un !

J’espère qu’il vous plaira !

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HELLO !

Tout d’abord, je vous souhaite à tous une excellente année, j’espère que celle-ci sera meilleure pour certains, et que vous réaliserez tous vos projets !

Je vous retrouve avec le premier PDF de l’année, je vais essayer de m’y remettre, mais j’avoue être pas mal occupée ces derniers temps, et la grossesse n’aide pas à me concentrer !

Bref ! Voici donc une nouvelle idée pour travailler la stimulation vélo-pharyngée. Le but est très simple : aspirer les différentes cartes, et les trier ; soit dans la poubelle, soit dans le panier. Au bureau, j’ai un vrai panier et une vraie poubelle, ce sera encore plus sympa avec mes petits patients, mais je ne les ai malheureusement pas à la maison, et je me suis dit que c’était chouette de vous proposer tout de même des visuels à imprimer.

Pour complexifier tous les exercices de souffle, et ajouter une progression à vos séances, voici ce que vous pouvez modifier :

– Augmenter l’espace entre les items (ici les déchets et marchandises) et l’arrivée (ici le panier et la poubelle).
– Augmenter la taille des items. Plus les items sont gros, plus ils sont lourds, et plus il faut de la force pour les déplacer. 
– Modifier la paille : plus elle est courte et droite, plus l’exercice sera facile. Plus elle est longue, et tordue, plus l’exercice sera difficile. 
– Ajouter un chronomètre. Le patient doit tenter d’améliorer son temps d’une séance à l’autre. Je chronomètre, et je compte également le nombre d’items perdus en route (ce sont comme des « erreurs »). Le but est donc que le patient soit rapide et efficace pour déplacer tous les items sans les perdre. 

Je vous conseille de complexifier en modifiant une variante à la fois. Vous pouvez appliquer tous ces conseils sur toutes les activités de souffle que je vous présente, ou que vous réalisez déjà.

J’espère que toutes ces idées vous plairont ! 

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Hello ! 🤗

Voici un nouveau PDF avec un principe de jeu très simple ; les joueurs se répartissent les biscuits, et il faudra être le plus rapide à nourrir le renne.

Pour pouvoir donner un biscuit au renne du père Noël, il faudra lire/répondre correctement à la/aux carte(s) piochée(s). Je vous propose 4 paquets de cartes différents, suite à vos demandes :

– lecture de mots avec aides visuelles (basée sur cet article).
– lecture de phrases courtes avec le vocabulaire de Noël mis en évidence par les aides visuelles.
– des devinettes « de qui/quoi parle-t-on ? »
– des phrases lacunaires avec le vocabulaire de Noël à retrouver.

Vous pouvez également utiliser les cartes mots pour demander à vos patients de créer des phrases (à l’oral ou à l’écrit) ou des définitions. Vous pouvez également les utiliser comme mots à faire deviner à son adversaire. Les cartes lacunaires peuvent être utilisées à l’oral, ou à l’écrit !

Pour jouer, sélectionnez le ou les paquets de cartes avec lesquels vous souhaitez jouer. Utilisez un dé pour apporter un effet plus intensif à la séance. Chacun à leur tour, les joueurs lancent le dé. Ils piochent alors autant de cartes qu’indiqué. Si toutes les cartes sont correctement lues, alors le joueur peut donner un biscuit au renne.

Vous pouvez aussi donner autant de biscuits que de cartes pour une partie plus rapide, et pour plus de surprise dans le jeu.

Le premier qui aura donné tous ses biscuits au renne remportera la partie.

J’espère que toutes ces idées vous plairont ! 

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