LA FOUILLE AU TRÉSOR

Voici donc deux premières idées pour utiliser le super jeu que j’ai déniché sur Aliexpress 😍! J’ai appelé le fichier « fouille au trésor » :

✔️ 1ère idée : chaque joueur a une planche de loto, on fait une pioche avec les cartes (oubliées sur la photo), et on joue comme un jeu de loto classique, sauf qu’on cherche en plus les objets dans le bac.

✔️2ème idée : on place les objets dans un sachet, on lance le dé pour savoir combien d’objets on peut piocher, et sur le temps du sablier (ou non), on essaie ensuite de les placer sur sa planche. J’ai créé des planches avec deux couleurs et avec quatre couleurs, vous pouvez donc trier si vous le souhaitez.

✔️ 3ème idée, j’ai créé des fiches avec :

1/ la liste des mots à retrouver, vous pouvez utiliser le dé, et il faut être le premier à trouver tous les éléments dans la couleur choisie.

2/ des consignes pour travailler (notamment) la conscience syllabique et phonémique. Vous pouvez ajouter un dé « couleurs » et un dé simple pour faire chercher plus d’items.

N’oubliez pas de vous abonner en échange du téléchargement ! C’est toujours sympa, et c’est comme dire : « merci ». Pour vous abonner, il suffit d’entrer votre adresse mail dans le bas de la page d’accueil.

TABLEAU DOUBLE ENTRÉE b-d

On m’avait demandé, il y a quelques années déjà… un tableau à double entrée à utiliser comme une « bataille navale ». J’en ai donc créé deux ici pour travailler les confusions b-d (niveau 1 et niveau 2), mais je vous mets le lien modifiable CANVA ici, si vous voulez en créer d’autres. Le principe est donc,…

INSECTES ET FLEURS

Hello! Voici le PDF : « insectes et fleurs » pour les mamans de petits bouts qui me l’ont demandé :-). L’enfant place les insectes librement ou sur base de consignes orales. Vous pouvez également utiliser des crayons effaçables (style Woody) pour ajouter des éléments (soleil, nuage, herbe,…) Quelques idées : Pour les tout-petits : on place…

ARTICULATION DU /TR/

• ARTICULATION « TR » Les monstres doivent traverser pour rejoindre le bateau, mais pour réussir, il faut correctement articuler les « TE-RE ».  On augmente ensuite le niveau en réduisant l’espace et le temps de prononciation, les voyelles disparaissent petit à petit, pour obtenir le fameux « TR ».  Variante demandée par mon patient : les voitures et le garage. Je…

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14 réflexions au sujet de « LA FOUILLE AU TRÉSOR »

  1. Vos idées, vos pistes sont toujours très originales et appréciées des enfants. Merci pour tous ces partages généreux qui font de notre environnement de travail un monde meilleur 😉

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  2. Merci beaucoup pour ce fichier. Il est top! J’avais acheté le matériel il y a un petit moment et je ne m’en servais qu’avec les petits, je suis ravie de pouvoir l’utiliser en LE! Quelle belle idée!

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  3. BOnjour et merci pour ces fabuleuses idées! Je n’ai jamais commandé sur Ali express mais ça fourmille de super idées. Est-ce un site sûr? Et qualité ok? Merci beaucoup

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