LE CLOWN DES COULEURS

Hello!

Je vous partage une idée réalisée pour ma fille. Il s’agit de replacer des pompons de couleur sur les bons ronds, en fonction des couleurs du clown.

J’espère que ça vous plaira !

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TABLEAU DOUBLE ENTRÉE b-d

On m’avait demandé, il y a quelques années déjà… un tableau à double entrée à utiliser comme une « bataille navale ». J’en ai donc créé deux ici pour travailler les confusions b-d (niveau 1 et niveau 2), mais je vous mets le lien modifiable CANVA ici, si vous voulez en créer d’autres. Le principe est donc,…

INSECTES ET FLEURS

Hello! Voici le PDF : « insectes et fleurs » pour les mamans de petits bouts qui me l’ont demandé :-). L’enfant place les insectes librement ou sur base de consignes orales. Vous pouvez également utiliser des crayons effaçables (style Woody) pour ajouter des éléments (soleil, nuage, herbe,…) Quelques idées : Pour les tout-petits : on place…

ARTICULATION DU /TR/

• ARTICULATION « TR » Les monstres doivent traverser pour rejoindre le bateau, mais pour réussir, il faut correctement articuler les « TE-RE ».  On augmente ensuite le niveau en réduisant l’espace et le temps de prononciation, les voyelles disparaissent petit à petit, pour obtenir le fameux « TR ».  Variante demandée par mon patient : les voitures et le garage. Je…

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3 réflexions au sujet de « LE CLOWN DES COULEURS »

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