• OÙ VIVENT LES ANIMAUX ? 💜🌈
Romée adore les animaux alors j’ai voulu lui imprimer de grandes scènes pour aller avec ☺️
🔜 Voici quelques idées d’activités :
✔️ activité de tri en triant les animaux sur les bonnes scènes
✔️ travailler le vocabulaire des positions spatiales en fonction d’où l’on place les animaux sur les scènes (ex : sur le tronc, à côté du tronc,…)
✔️ créer des devinettes, prendre le bon animal et le placer au bon endroit
✔️ avec les plus grands vous pouvez aussi créer des étiquettes mots ou consignes à lire.
🔜 Vous pouvez aussi les imprimer en A4 🌈🫶🏻
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TABLEAU DOUBLE ENTRÉE b-d
On m’avait demandé, il y a quelques années déjà… un tableau à double entrée à utiliser comme une « bataille navale ». J’en ai donc créé deux ici pour travailler les confusions b-d (niveau 1 et niveau 2), mais je vous mets le lien modifiable CANVA ici, si vous voulez en créer d’autres. Le principe est donc,…
INSECTES ET FLEURS
Hello! Voici le PDF : « insectes et fleurs » pour les mamans de petits bouts qui me l’ont demandé :-). L’enfant place les insectes librement ou sur base de consignes orales. Vous pouvez également utiliser des crayons effaçables (style Woody) pour ajouter des éléments (soleil, nuage, herbe,…) Quelques idées : Pour les tout-petits : on place…
ARTICULATION DU /TR/
• ARTICULATION « TR » Les monstres doivent traverser pour rejoindre le bateau, mais pour réussir, il faut correctement articuler les « TE-RE ». On augmente ensuite le niveau en réduisant l’espace et le temps de prononciation, les voyelles disparaissent petit à petit, pour obtenir le fameux « TR ». Variante demandée par mon patient : les voitures et le garage. Je…
J'imagINES 
merci !!
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