LES ANIMAUX DE L’AUTOMNE

Hello !

Voici un premier PDF pour l’automne ; une petite scène de la forêt avec différents animaux. Vous allez pouvoir réaliser des activités d’expression orale en travaillant, notamment, les positions spatiales.

J’adore ce type d’activité avec mes petits. Je créerai certainement des cartes en langage écrit pour les plus grands. Si c’est le cas, je les ajouterai dans l’article !

J’ai utilisé du scratch (oui, encore… hihi), que j’ai acheté sur Amazon juste ici.

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PDF :

LE MANGEUR DE GLACES – SON /IN/

Hello !  Voici un nouveau PDF « Le mangeur de glaces » qui vous permettra de travailler la formation de mots de 2 et 3 syllabes contenant le digraphe « in ».  Le principe est très simple : chacun à leur tour, les joueurs lancent le dé (allant de 1 à 3) et positionnent des jetons sur les glaces.  … Lire la suite

PAGAILLE CHEZ LE VÉTO

Hello ! Voici un nouveau PDF. Le patient doit lire les phrases et retrouver les différents chats dans l’image. Attention ! Certains sont cachés, il faudra les repérer, et bien évidemment, lorsque la visite sera terminée, il faudra rendre chaque chat à son propriétaire. Y parviendrez-vous ? J’espère qu’il vous plaira ! N’oubliez pas de … Lire la suite

RAMASSER LES COQUILLAGES — SON /OU/

Hello ! Voici un nouveau PDF « Ramasser les coquillages » qui vous permettra de travailler la formation de mots de 2 et 3 syllabes contenant le digraphe « ou ». Le principe est très simple : chacun à leur tour, les joueurs lancent le dé (allant de 1 à 3) et positionnent des jetons sur les coquillages. Lorsqu’un … Lire la suite

12 réflexions au sujet de « LES ANIMAUX DE L’AUTOMNE »

  1. Travail sublime que cette scène d’automne ! J’adore comme toujours …. Les scènes sont trés intéressantes pour la production orale ; merci beaucoup

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  2. La scène est magnifique ! Merci beaucoup.
    Avez-vous prévu de faire la même chose pour les autres milieux animaliers comme la banquise ou la jungle par exemple ?
    Bonne continuation.

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  3. Comme d’habitude, de chouettes outils pour varier les situations! pour celui-ci, après plastification, j’ai découpé quelques fentes (le long d’un arbre, le long d’un buisson et au milieu de l’eau), pour utiliser les termes « derrière » et « dans » (pauvre petit lapin qui finit dans l’eau :-))

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