LYNX ADO/ADULTES + PISTES

Bonjour !

J’ai décidé de dédier cet article aux partages de différentes planches de lynx pour adolescents et/ou adultes. J’y ajouterai donc, au fur et à mesure, les planches que je pourrai créer, ainsi, que quelques pistes de travail.

PHOTOS

1

PDF: Lynx photos ado:adulte 1

PDF : LYNX PHOTOS ADULTES (sans araignée)

Untitled-3

PDFlynx photos ado:adultes 2

3

PDF : LYNX ADULTES PHOTOS 3

PDFLYNX PHOTOS ADULTES 3 (sans araignée)

PICTOGRAMMES

 

  • les actions

Lynx action adultes

PDFPLANCHE LYNX PICTO ACTIONS

  • Icônes

Untitled-3

PDFICÔNES 1 LYNX

Untitled-3

PDFICÔNES 2 LYNX

LYNX AVEC DETAILS

  • Alimentation

Untitled-3

PDFPLANCHE LYNX ALIMENTATION

Quelques pistes d’utilisations

◾ Travailler l’attention/concentration

◾ Travailler la discrimination visuelle

– Vous pouvez utiliser les planches 1 et 3 (avec et sans araignée) pour demander à votre patient de chercher l’image qui a été remplacée.

– Jeu du lynx basique : « chercher après telle image ».

– Être le plus rapide à trouver telle image.

◾ Travailler la fluence verbale

– Dénommer/désigner le plus de mots commençant par…

– Dénommer/désigner le plus de mots contenant…

– Dénommer/désigner le plus de mots appartenant à cette catégorie

– Dénommer/désigner le plus de mots appartenant à cette sous-catégorie

– Dénommer/désigner le plus d’objets que l’on pourrait trouver dans tel ou tel endroit

Lire la suite

Publicités

D’UNE SITUATION A L’AUTRE

couverture

Voici le nouveau PDF de la boutique : « D’une situation à l’autre… »

660 situations réelles ou farfelues pour aider le patient à développer son imagination, sa réflexion… ou à faire appel à ses souvenirs, son vécu… au niveau de la vie quotidienne, de l’espace et du temps.

Ces situations sont suivies de 270 mises en situation sur la base de phrases à compléter, en respectant la préposition ou l’adverbe

introduisant la réponse. Tels que : parce que… à cause de… pour… avec… à la… au/aux… cependant… mais… ensuite…

Les exercices s’utilisent aussi bien à l’oral qu’à l’écrit et les réponses peuvent être multiples. Certaines situations permettent effectivement l’ouverture à débat ou à l’évocation de souvenirs, et pourra très bien constituer des pistes d’écriture pour nos patients adolescents.

Ce matériel initialement destiné aux patients cérébro-lésés ou atteints de démences s’adaptera donc parfaitement à nos patients adolescents.

 

Ce PDF est soumis à des droits d’auteur. Téléchargez-le gratuitement  pour un usage privé uniquement.  

PDF: échantillon – D’une situation à l’autre – J’imagINES

ACHETEZ-LE SUR LA BOUTIQUE J’imagINES

TOUCHE – TOUCHE

Explications

Hello,

Voici un nouveau PDF ! N’hésitez pas à visionner la vidéo pour comprendre la règle !

VIDEO

PDF : touche touche

Jeu créé par INES CLEDA de la chaîne J’imagINES, jeu libre et téléchargeable gratuitement pour un usage privé uniquement.

 

 

 

TOUT EN THEMES

ok

Je vous présente l’un des PDF de notre BOUTIQUE J’IMAGINES

15 THEMES – 600 QUESTIONS – 2 NIVEAUX DE DIFFICULTES 

Ce PDF se compose de 15 thèmes, contenant chacune 2 niveaux de difficultés et 600 questions permettant de travailler l’évocation lexicale ainsi que la compréhension verbale, chez les patients atteints de troubles cognitifs et notamment d’un déficit de la mémoire sémantique. Cette mémoire étant celle qui regroupe les connaissances sur le monde, les personnes, les objets et les lieux.

Cet outil sera donc un atout dans le cadre des Démences Type Alzheimer (D.T.A.) troubles dans lesquels la mémoire sémantique est déficitaire. Ne connaissant pas l’évolution de ce déficit, son apparition et sa progression, il nous est apparu souhaitable d’établir deux niveaux de difficultés.

Jusqu’à il y a peu, on pensait que ce déficit n’apparaissait qu’à un stade avancé de la maladie, mais de récentes études ont montré qu’il était déjà présent au début de la maladie. Il apparaîtrait même de manière précoce. Ce recueil de devinettes offre donc la possibilité de stimuler le patient pour accéder à ses connaissances et ce à différents stades de la maladie.

Il pourra également être utilisé avec des patients cérébro-lésés et/ou avec des personnes atteintes de pathologies du langage et de troubles de l’évocation. L’ouvrage pouvant s’utiliser à l’oral comme à l’écrit, nous avons souhaité insérer les solutions dans le désordre en bas de chaque série de devinettes, laissant ainsi la possibilité au patient de rechercher une réponse qui lui échappe et/ou de l’aider dans son travail d’évocation.

ISBN livre téléchargement : 978-2-490347-03-2

Nombre de pages: 48.

EchantillonTout en thèmes – J’imagINES

Vous pouvez l’acheter ici ou choisir le Kit ici.

Découvrez aussi Tout en catégories 🎉

PDF A UTILISER POUR UN USAGE PRIVE UNIQUEMENT. 

 

MES ROMANS

Untitled-2

L’écriture est aussi l’une de mes passions donc je me permets de vous la partager sur mon blog. Si vous êtes intéressés, vous pouvez me suivre sur ma  page Facebook d’auteure .

Vous découvrirez donc sur cette page, tous mes romans publiés (ou non), ainsi que de petites informations et/ou anecdotes. Suivez-moi également dans les salons du livre et autres événements dans lesquels je suis invitée.
De temps en temps, je vous partage en exclusivité un extrait, mais n’hésitez pas à demander les trois premiers chapitres du (ou des) roman(s) de votre choix ! Je vous les enverrai avec grand plaisir !
Je pense réaliser un concours à chaque nouvelle publication, pour permettre, à l’un d’entre vous, de remporter un exemplaire de mon roman. Pour les autres, j’ai créé l’onglet “boutique” qui vous permet d’accéder directement à la vente en ligne de mes différents livres.

PLUS D’INFORMATIONS SUR CEUX-CI :

Mon premier roman : “L” – roman de société – écrit à l’âge de 18 ans.

Certes, il n’est pas parfait, mais il faut bien commencer un jour si on veut tenter de s’améliorer. Il plaît surtout aux jeunes car c’est un petit roman qui permet une lecture simple et rapide. Ce livre me reflète un peu finalement. Je me retrouve à travers l’héroïne qui ne veut pas publier ses écrits suite à un manque de confiance en elle. Mon objectif principal était de dénoncer quelques aspects de la société qui me révoltent ou que je trouve absurdes. Je voudrais également à travers ce livre encourager les jeunes qui doutent de leurs capacités à aller jusqu’au bout de leurs idées, de leurs rêves, oser se lancer et se dire qu’un refus n’est pas un échec.
10568939_10204409820071375_8675397935035165207_n

 

Extrait« L » – extrait

Mon second roman : “8400 jours” – genre dramatique – écrit à l’âge de 19 ans.

Jude, 22 ans, au caractère bien trempé, se bat pour se faire une place dans le monde du journalisme et elle travaille d’arrachepied. Mais ce n’est pas sa seule ambition. En effet, son souhait le plus cher est de fonder une famille.
Un jour, le miracle se produit, elle est enceinte. L’idée de sentir cet enfant grandir en elle la réjouit au plus profond de son être. Malheureusement, elle est victime d’un terrible accident lors d’une mission sur le terrain. Jusqu’où ira-t-elle pour sauver cet enfant ? À quoi est-elle prête pour assouvir cette envie de maternité ? Une chose est sûre, elle se battra jusqu’au bout !
14124918_10210133777766740_3037868388248283693_o

Mon troisième roman : “BLACK EYES” – genre policier / S-F – écrit à l’âge de 21 ans.

Dans un tout autre style, je suis ravie de vous présenter mon troisième roman. Celui-ci relate l’histoire d’une jeune femme à l’enfance volée. Malgré la douleur, elle décide de traquer son agresseur et tente, grâce à un don particulier, d’empêcher à des fillettes de vivre l’horreur qu’elle a vécu.
892382_LCL_C14

Mon quatrième roman : Prochainement… (ou pas)

Un peu de patience.. Non non non, je n’en parlerai pas maintenant. Il n’est pas encore terminé (et je ne peux pas être sûre qu’il le sera un jour)… Mais je peux quand même vous dire, qu’il sera d’un genre utopique. Mais suspense…