Jeux édités – J'imagINES

ADAPTATIONS JEUX DU COMMERCE

22 juillet 201820 juin 2019Publié dans DIY, Jeux, Jeux éditésTagué ado, article, attention, écrire, book, Création, DIY, enfants, exercices, game, games, handicap, Jeu, kids, L, lecture, lettres, lexique, logopède, logopédie, logopédiste, orthopédagogie, orthophonie, orthophoniste, parents, smiley, sons, tips, Visuel4 commentaires

Hello !

Je voulais vous présenter une petite adaptation possible avec des jeux du commerce ! Je vais donc vous en présenter trois.

1. Barbecue Party (Goliath)

Le principe du jeu est de tenter de placer les aliments sur le barbecue pour les cuire (attention ! Il faut être délicat, sinon, la grille saute !) et ensuite tenter de les récupérer pour remporter la partie.

Ma petite adaptation est simple ; vous positionner les aliments sur une fiche avec des lettres, syllabes, mots, multiplications,… et le patient peut prendre l’aliment, seulement s’il a correctement lu/répondu à ce qui se trouve sous celui-ci.

(Téléchargez quelques fiches à le fin de cet article).

2. Fish Trouille (Goliath)

Le principe de ce jeu est de pêcher les différents animaux que le requin a avalé ! Attention, l’un d’eux fera refermer la gueule du requin, mais lequel ?

Pour l’adaptation, j’utilise donc les mêmes fiches. On pêche l’un des animaux et on le place sur la fiche, en choisissant ce que l’on veut lire. S’il a correctement lu, il remporte l’animal, sinon, il le replace dans la gueule du requin. Celui qui en récolte le plus, sans déclencher le requin, remporte la partie !

(Téléchargez quelques fiches à le fin de cet article).

3. Pêche à la ligne (Nature&Découverte)

Un petit jeu de pêche à la ligne, acheté sur le site Nature&Découverte, pour 5€. Même principe que les autres jeux, on place les poissons sur les lettres, syllabes, mots, multiplications, … on pêche le poisson et on lit ce qu’il y a en-dessous.

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Si la réponse est correcte, il remporte le poisson ainsi que les points inscrits en-dessous. Si la réponse est fausse, on repose le poisson sans regarder sa valeur.

Celui qui gagne le plus de points, remporte la partie !

Voici les quelques fiches à télécharger :

Les sons (avec code couleur)
Les sons (sans code couleur)
Les syllabes avec doubles consonnes R + L (avec code couleur)
Les syllabes avec doubles consonnes R + L (sans code couleur)
Les mots simples (avec code couleur)
Les mots simples (sans code couleur)

PDF: PLANCHES

J’espère que ces petites adaptations vous auront plues,

Bon amusement,

J’imagINES :-).

DESIGNouDIS – Ortho-Edition

31 janvier 201822 février 2018Publié dans Jeux éditésTagué author, édition, book, Création, désigner, désignoudis, dire, enfants, exercices, handicap, lecture, lettres, livre, logopède, logopédie, logopédiste, ortho-edition, orthopédagogie, orthophonie, orthophoniste, speechtherapyLaisser un commentaire

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Vocaligne – Ma troisième édition

6 juin 201711 juin 2017Publié dans Jeux éditésTagué activités enfants, article, Astuce, éditer un jeu, édition, Création, DIY, DYS, enfants, game, games, J'imagINES, Jeu, logopède, logopédie, logopeda, occuper ses enfants, orthographe, orthopédagogue, orthophonie, orthophoniste, parents, speech therapie, speech therapy, tipsLaisser un commentaire

Je suis très heureuse de vous présenter ma troisième éditon: « Vocaligne » aux édition Ortho-Edition.

Développer le lexique tout en stimulant logique, réflexion, raisonnement et anticipation.

Ce jeu permet de travailler le lexique, la catégorisation, la compréhension et l’expression. À ces compétences sont mêlés logique, réflexion, raisonnement et anticipation.

LE PRINCIPE est simple: le patient choisit l’endroit où il veut placer son jeton (orange ou blanc) sur le plateau (il faut se déplacer de bas en haut), en fonction de la pastille de couleur choisie.

Il prend une carte de la même couleur et y répond.

• Si la réponse est correcte, il peut alors placer son jeton et l’autre joueur joue à son tour.

• Si ce n’est pas juste, alors il ne pose pas son jeton et l’autre joueur joue à son tour.

Le BUT DU JEU est double : répondre correctement à un maximum de questions tout en essayant d’aligner 4 pions de la même couleur horizontalement, verticalement ou en oblique.

Le jeu se compose d’un plateau comportant des cases circulaires avec des pastilles de six couleurs différentes (rouge, violet, jaune, vert, bleu marine, bleu ciel), chaque couleur correspondant à une catégorie de cartes :

• 33 cartes (violet) : donner la définition d’un mot.

• 33 cartes (jaune) : trouver un synonyme.

• 33 cartes (rouge) : des phrases lacunaires.

• 33 cartes (vert) : trouver l’intrus parmi trois mots.

• 33 cartes (bleu ciel) : trouver trois mots à partir d’une phrase à exclusion.

• 33 cartes (bleu marine) : déterminer la catégorie d’après trois mots.

20 jetons orange et 20 jetons blancs (20 par joueur).

ÉDITION : Ortho-Edition

AUTEUR : Inès Cléda.

PRIX : 44 €

ULTIMOT – Ma seconde édition.

6 juin 201711 juin 2017Publié dans Jeux éditésTagué activités enfants, Astuce, éditer un jeu, édition, Création, DIY, DYS, enfants, game, games, J'imagINES, Jeu, kids, logopède, logopédie, logopeda, occuper ses enfants, orthopédagogue, orthophonie, orthophoniste, parents, speech therapy, tips, VisuelLaisser un commentaire

Je suite très heureuse de vous présenter mon second jeu: « Ultimot » aux édition Ortho-Edition.

Travail du lexique et de la catégorisation chez l’enfant, l’ado et l’adulte.

Rapide, simple, ludique, il ravira les enfants comme les adultes… Et même les adolescents ! Son utilisation sera multiple dans de nombreuses pathologies du langage (retard de langage, dysphasie, aphasie, etc.).

10 catégories : les animaux, en classe, les vêtements, les meubles, les fruits, les sports, les aliments, les jouets, les légumes et les métiers.

Le thérapeute choisit quatre catégories différentes et distribue sept cartes à chaque joueur. Le reste constitue la pioche et la première carte est retournée, face visible. Le premier à éliminer toutes ses cartes remporte la partie.

Pour pouvoir se défaire d’une carte, il faut que celle-ci soit de la même catégorie que la carte placée sur la table, ou qu’elle contienne un élément en commun avec cette carte (sous-catégorisation).

Par exemple :

– Si la carte « cochon » est sur la table, on peut poser la carte « lapin » (ce sont des animaux).

Mais il pourrait également déposer la carte « jambon » (fabriqué à partir du cochon) ou encore la carte « framboise » (même couleur que le cochon).

– Si aucune carte ne correspond, le joueur pioche une carte, la place sur le tas si elle correspond, ou passe son tour.

– Ce jeu est bien entendu adaptable. Si l’orthophoniste souhaite utiliser plus ou moins de catégories dans une partie, libre à lui.

PRIX: 49 euros.

Et voici une adaptation du jeu :

Une mémoire en forme – Ma première édition.

Je suis très heureuse de vous présenter ma première édition. « Une mémoire en forme » aux éditions Cit’inspir.

Entraîner la mémoire de travail avec facilité et simplicité

BUT DU JEU : mettre en mémoire différents types d’indices : forme, taille, couleur et restituer le dessin final obtenu en les compilant, mais entre chaque indice à retenir une tâche interférente verbale ou motrice doit être exécutée…

Les 5 niveaux de difficulté croissante permettent d’utiliser ce livre avec tous les patients, enfants comme adultes. Il faut mettre en mémoire :

– Niveau 1 : une forme et une couleur
– Niveau 2 : une forme, une taille et une couleur
– Niveau 3 : une taille, deux formes et une couleur
– Niveau 4 : deux formes, deux tailles et une couleur
– Niveau 5 : deux formes, deux tailles et deux couleurs

La durée d’utilisation est libre et à adapter avec chaque patient et sa pathologie.

PRIX: 36 euros