Il est parfois difficile pour nos patients de comprendre qu’un mot est composé de syllabe(s), de sons et de lettres. Voici ma petite astuce pour leur permettre de visualiser mais également de manipuler les différents composants du mot.
Découper les cartes pour permettre la manipulation ainsi que la superposition sur le mot de départ.
Introduire la syllabe avec les deux cartes.
Introduire la lettre avec les 5 cartes.
Introduire le son avec les 4 cartes.
Tout au long de la procédure, ne pas oublier de faire manipuler l’enfant ainsi que de le laisser superposer les cartes sur le mot de départ, cela permettra une meilleure visibilité et surtout une meilleure compréhension.
Le jeu « Le train des sons » de chez Cit’inspir permet de travailler ces notions. Voici le lien si ce matériel vous intéresse, ainsi qu’une vidéo pour illustrer ce jeu.
Ce jeu permet de travailler les quatre opérations mathématiques (additions, soustractions, divisions et multiplications) sur le principe d’un « puissance 4 ». A ces compétences sont associés logique, réflexion, raisonnement et anticipation. Ce matériel peut être utilisé avec les enfants, les adolescents et les adultes avec une atteinte neurologique.
Il se compose de plusieurs jetons de deux couleurs différentes (une couleur par joueur) et de 35 plateaux de jeu :
Pour les additions : un plateau allant jusque 10, un jusque 20, un jusque 100, un jusque 1000 et un plateau comportant l’ensemble. (5 plateaux).
Pour les soustractions : un plateau allant jusque 10, un jusque 20, un jusque 100, un jusque 1000 et un plateau comportant l’ensemble. (5 plateaux).
Pour les divisions : un plateau allant jusque 10, un jusque 20, un jusque 100, un jusque 1000 et un plateau comportant l’ensemble. (5 plateaux).
Pour les multiplications : un tableau par table et un reprenant toutes les tables (11 plateaux).
Des plateaux mélangeant additions et soustractions : un allant jusque 10, un jusque 20, une jusque 100, un jusque 1000 et un mélangeant l’ensemble. (5 plateaux).
Un plateau mélangeant multiplications et divisions.
Un plateau mélangeant additions et multiplications.
Un plateau mélangeant soustractions et divisions.
Et un plateau de synthèse reprenant les quatre opérations.
Le principe est simple. Le patient choisit l’endroit où il veut placer son pion sur le plateau (bien entendu, il faut aller de bas en haut), il répond ensuite à l’opération présentée dans la case. Si la réponse est correcte, il peut placer son pion et c’est le tour de l’autre joueur. Si la réponse est incorrecte, il passe son tour.
Le but du jeu est double : répondre correctement à un maximum d’opérations tout en essayant d’aligner 4 pions de la même couleur. Le gagnant est le premier a aligner ses quatre pions.
Jeu créé par INES CLEDA de la chaîne J’imagINES, jeu libre et téléchargeable gratuitement pour un usage privé uniquement.
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