SCENES DE BULLES

11 avril 201811 avril 2018Publié dans JeuxTagué article, attention, écrire, Création, DIY, enfants, exercices, games, handicap, Jeu, kids, lecture, lettres, lexique, parents, sons, tips4 commentaires

Hello !

On se retrouve aujourd’hui pour un nouvel article, une nouvelle idée de jeu.

J’ai acheté les bulles aimantées dans un magasin FLYING TIGER pour quelques euros. J’ai ensuite imprimé des images et personnages (avec expressions) et le tour est joué !

(Pour plus de facilité, j’ai pris les photos sur ma table mais vous pouvez, bien évidemment, utiliser ce matériel sur un tableau aimanté.)

Vous pouvez jouer de deux manières (ou plus) :

Vous écrivez des onomatopées, mots ou phrases sur les bulles et le patient les place sur les bons personnages.
Le patient écrit lui-même onomatopées, mots ou phrases en fonction de la situation et/ou de l’expression du personnage.

Personnages isolés.

Scènes imagées.

Je vous ai préparé un PDF avec les images si elles vous intéressent.

PDF: personnagesPDF

J’espère que vous aimez cette petite idée, simple et rapide à mettre en place !

On se retrouve très prochainement,

J’imagINES.

LES CROCHETS DE PÂQUES

26 mars 2018Publié dans JeuxTagué article, attention, écrire, Création, DIY, enfants, games, handicap, Jeu, kids, lettres, logopède, logopédie, orthopédagogie, orthophonie, parents, PâquesLaisser un commentaire

Hello !

Voici un nouvel article, une petite idée de jeu pour Pâques. J’ai acheté des crochets chez Action (pour rien du tout… comme d’habitude ☺️) et des oeufs et des animaux chez Aldi ! Bref, un petit jeu pour moins de 10€.

Le principe est simple, avec une craie vous dessinez ou écrivez sur les crochets et l’enfant doit ensuite accrocher les bons oeufs/animaux/objets.

Soit avec des motifs : pour travailler le tri.

Soit avec des mots : pour travailler en lecture.

Vous pouvez évidemment travailler avec des petites phrases mais j’écris trop grand 😂.

Avez-vous d’autres idées ? Partagez-les en commentaire 😀🎉

Très bonne soirée à tous,

J’imagINES.

QUE FEE-T-ELLE ?

16 mars 20186 juin 2019Publié dans JeuxTagué Astuce, compréhension, Création, DIY, enfants, exercices, fées, game, games, handicap, Jeu, kids, lexique, logopédie, orthopédagogie, parents, speech therapy, vocabulaire12 commentaires

Humour : oui, c’est un jeu de mots. Non, ce n’est pas une erreur.

« Que fée-t-elle? » est un jeu de compréhension dont le but est de désigner la ou les bonnes fées présentent sur la scène imagée. Le patient écoute ou lit les consignes pour tenter d’obtenir le plus de bonnes réponses. Les exercices sont triés en deux catégories et selon trois niveaux.

Il y aura soit une bonne réponse:

Soit plusieurs bonnes réponses:

Si ce travail vous intéresse, n’hésitez pas à me le dire en commentaire. Je pourrai, peut-être, en réaliser sur d’autres thèmes.

Mais en attendant, bon amusement à tous,

Et à bientôt,

J’imagINES.

Jeu créé par INES CLEDA de la chaîne J’imagINES, jeu libre et téléchargeable gratuitement pour un usage privé uniquement. Les images sont soumises à des droits d’auteur.

PDF: Que fée-t-elle ?

RETROUVEZ PLUS D’EXERCICES ICI

MOUCHES ET MOUSTIQUES

4 mars 201811 mars 2018Publié dans JeuxTagué article, attention, auteur, édition, boring, compréhension, concentration, Création, désigner, DIY, enfants, exercices, flexibilité mentale, game, games, handicap, ihibition, Jeu, kids, lexique, parents, rapidité, tips, Visuel3 commentaires

Mouches & Moustiques est un jeu qui permet de travailler l’attention, concentration, la discrimination visuelle, la compréhension de consignes, la compréhension d’exclusion(s), l’inhibition ainsi que la flexibilité mentale. Il permet également un travail du lexique des couleurs.

Contenu :

40 mouches de différentes couleurs
8 moustiques de différentes couleurs
1 bombe insecticide
Une tapette aimantée
72 cartes consignes (dont trois niveaux) :
- – Niveau 1 : Cartes avec consignes simples
- – Niveau 2 : Cartes avec consignes à une exclusion
- – Niveau 3 : Cartes avec consignes à deux ou trois exclusions.

Règlement :

On dispose toutes les cartes mouches et moustiques sur la table. On pose également la carte « bombe insecticide » sur le côté du jeu. On choisit ensuite le niveau de carte avec lequel on veut jouer. On peut également mélanger tous les niveaux en fonction du niveau de l’enfant.

On retourne ensuite une carte consigne et il faut être le premier à attraper la bonne mouche. Pour ça, on utilise une tapette aimantée. Deux possibilités :

Soit, le plus rapide remporte la mouche. Ce qui va diminuer la recherche au fur et à mesure du jeu. Il y aura de moins en moins de mouches à observer.
Soit, le plus rapide remporte la carte consigne. Ce qui permet de laisser toutes les mouches sur la table. Et donc de garder cette « difficulté » de recherche.

suite

Attention ! Les mouches se ressemblent très fort. Il va donc falloir faire preuve d’inhibition et correctement observer celles-ci pour ne pas se tromper. Dans le cas contraire, la carte (ou la mouche) va directement au joueur adverse.

Si le joueur attrape un moustique par erreur (ils ressemblent très fort aux mouches), il perd l’ensemble des cartes (ou mouches) remportées jusque là.

suite 2

Si aucune mouche ne correspond à une carte consigne (ou que celle-ci a déjà été remportée), il faut être le plus rapide à attraper la carte « bombe insecticide ». Cela signifie que l’insecte a déjà été exterminé. Le joueur qui attrape la carte « bombe insecticide » en premier, remporte la carte consigne.

poubelle

La partie se termine lorsque toutes les mouches/ou cartes consignes ont été remportées. On compte alors les cartes pour connaître le gagnant.

VIDEO :

REGLEMENT : règle mouches et moustiques

CARTES: Cartes mouches et moustiques

Jeu créé par INES CLEDA de la chaîne J’imagINES, jeu libre et téléchargeable gratuitement pour un usage privé uniquement.

fond transparent

LES ANIMAUX FANTASTIQUES

18 février 201825 juin 2018Publié dans JeuxTagué animaux, animaux fantastiques, article, écrire, compréhension, Création, DIY, enfants, exercices, games, handicap, Jeu, langage écrit, lecture, lettres, lexique, parents6 commentaires

Hello ☺️ !

J’ai trouvé de chouettes photos sur un groupe (venant d’un site internet ) et je me suis dit qu’il serait très sympa de créer un matériel depuis ces images. Alors voilà, je vais vous créer une petite série en commençant par le « PAPEFANT » que je vous laisse découvrir.

N’hésitez pas à me dire dans les commentaires si vous en voulez d’autres 🎉

Jeu créé par INES CLEDA de la chaîne J’imagINES, jeu libre et téléchargeable gratuitement pour un usage privé uniquement.

PDF

Le papéfant ou Le papéphant

2. Hibougnée

3. Chatchot

4. Prochainement…

UNE JOURNEE AU CIRQUE

13 février 201813 février 2018Publié dans JeuxTagué article, écrire, cirque, compréhension, Création, DIY, enfants, exercices, games, handicap, Jeu, kids, lecture, lettres, lexique, parentsLaisser un commentaire

Hello ! 😁

J’espère que vous allez tous bien ?

Je vous partage aujourd’hui un PDF avec différents exercices sur le thème du CIRQUE. Celui-ci est divisé en deux parties : la première permettra un travail du langage oral avec les plus jeunes et la seconde travaillera le langage écrit avec les plus grands.

J’ai créé la scène imagée (ci-dessous) grâce aux dessins de Marianne. Pour celles et ceux qui ne connaissent pas, il s’agit d’un dossier téléchargeable accompagné d’une clé USB, proposant des milliers de dessins au trait qui vous aideront à illustrer vos documents.

Retrouvez les dessins sur le site internet – Crayaction

Vous pouvez aussi les suivre sur leur page Facebook

Ainsi que partager vos créations dans le groupe « fans des dessins de Marianne »

J’ai également utilisé des dessins en provenance de Google. Bref, ne tardez pas à découvrir le PDF !

Si vous aimez ce travail, n’hésitez pas à me le dire dans les commentaires et indiquez-moi le ou les thèmes que vous souhaiteriez voir prochainement sur mon blog. Je les réaliserai sur le même principe.

Jeu créé par INES CLEDA de la chaîne J’imagINES, jeu libre et téléchargeable gratuitement pour un usage privé uniquement. Les images sont soumises à des droits d’auteur.

PDF : Une journée au cirque

DESIGNouDIS – Ortho-Edition

31 janvier 201822 février 2018Publié dans Jeux éditésTagué author, édition, book, Création, désigner, désignoudis, dire, enfants, exercices, handicap, lecture, lettres, livre, logopède, logopédie, logopédiste, ortho-edition, orthopédagogie, orthophonie, orthophoniste, speechtherapyLaisser un commentaire

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LE POTAGER

30 janvier 201830 janvier 2018Publié dans DIY, JeuxTagué article, bricolage, Création, DIY, enfants, exercices, game, games, handicap, Jeu, kids, lexique, memory, parents, tipsLaisser un commentaire

Hello 😀

Suite à de nombreuses demandes pour recevoir le PDF des légumes. Je vous poste le tout ici !

Bon amusement ☺️

PDF:

EN ASSOCIATIONS

27 janvier 201827 janvier 2018Publié dans JeuxTagué article, écrire, édition, compréhension, Création, DIY, enfants, exercices, game, games, handicap, Jeu, kids, lecture, lexique, lexique en réseau, parents, vocabulaire2 commentaires

But du jeu : Créer le plus d’associations possible et être le premier à remporter 20 points.

Contenu :

Un plateau.
Un dé avec 6 couleurs : noir, rouge, vert, orange, bleu et violet.
Deux dés allant jusqu’à 3 (un noir et un rouge)
Un feutre effaçable.
Un sablier.

Objectifs :

Travail du lexique en réseau.
Travail de l’évocation.
Travail d’association et de groupement.
Travail de réflexion et de raisonnement.
Travail de l’abstraction.

Règle du jeu :

Les joueurs placent le plateau sur la table et préparent les dés ainsi que le sablier et le feutre effaçable.

Le premier joueur lance les trois dés :

Le dé couleur lui indique par quel rond de couleur il doit commencer. Par exemple, s’il tombe sur la couleur rouge, il sera obligé de commencer ses associations par une caractéristique située dans une pastille rouge du plateau.
Le dé rouge (allant jusqu’à 3) lui indique le nombre d’associations à réaliser (donc de une à trois).
Le dé noir (allant jusqu’à 3) lui indique combien de pastille(s) il doit associer pour réaliser ses associations (donc de une à trois).

Le joueur à le temps du sablier pour réaliser les associations demandées. A chaque association effectuée, le joueur doit énoncer l’objet, le personnage, l’aliment, etc auquel il pensait en associant ces différentes caractéristiques entre-elles.

Jeu créé par INES CLEDA de la chaîne J’imagINES, jeu libre et téléchargeable gratuitement pour un usage privé uniquement.

PDF: En associations – J’imagINES